Ежегодно Российские Вузы входят в топ-1000 всемирного рейтинга агентства Quacquarelli Symonds (QS). Занять позицию в нем – безусловно является победой, т.к. целью рейтинга является помощь студентам всех стран в выборе места, где они будут получать высшее образование. Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет
СПбГЭТУ «ЛЭТИ» в этом году впервые закрепил свою позицию в этом авторитетном мировом рейтинге. Это успех!

Ведется привлечение студентов из других стран (СНГ, Вьетнам, страны Африки и Юго-Восточной Азии), что позволяет повысить квалификацию специалистов в тех местах, где нет ВУЗов, способных дать высококачественное образование.

28 лучших учебных заведения России вошли в рейтинг QS. В тройке лидеров американские ВУЗЫ:
Massachusetts Institute of Technology (MIT), Stanford University, Harvard University. Со слов Бена Саутера, который является руководителем исследовательского департамента, места, занимаемые российскими ВУЗами в рейтинге – это история успеха современного высшего образования.

Уже более 10 лет  СПбГЭТУ «ЛЭТИ» знакомит будущих студентов с тем возможностями, которые они получат, поступив в ВУЗ, с помощью проекта «Абитуриент». Очень печально, что в 2020 году LETI.open пройдет в онлайн-режиме. Но и в таком формате всем участникам обязательно расскажут и о правилах приема, и о мероприятиях, и помогут определиться с будущей профессией, а также расскажут, как получить дополнительные баллы к ЕГЭ при поступлении в университет.

Команда СПбГЭТУ «ЛЭТИ» разработала месячный курс, который был нацелен на выявление талантливых старшеклассников, способных в сфере IT. Задачей курса была помимо знакомства с технологиями, показать, как взаимодействуют в команде. Для того, чтобы был сразу виден результат работы, выбрали разработку на Андройд. Во время обучения ребята задавали множество вопросов преподавателям, и тем самым разрушалась воображаемая многими школьниками стена между студентом и экспертом, который пытается дать образование. Безусловно положительные отзывы ребят, которые прошли обучение на курсе, стимулируют к развитию этой деятельности и в дальнейшем.